關(guān)鍵字:深圳專業(yè)語訓(xùn)中心,兒童助聽器,如何對(duì)聾兒進(jìn)行語訓(xùn),深圳哪里有語訓(xùn)中心 dbzz兒童聽覺訓(xùn)練的內(nèi)容
對(duì)聽障兒童聽覺訓(xùn)練,首先應(yīng)了解對(duì)于聽障兒童來說哪些聽覺技能是應(yīng)該掌握的,然后要知道選擇哪些聲音信息對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。聽覺言語治療專家把聽障兒童應(yīng)該掌握的聽覺技能歸納為以下四個(gè)水平的不同技能:第一是察知水平,培養(yǎng)聽障兒童有聲音時(shí)能注意聽,能尋找聲源,在特定條件下對(duì)聲音有反應(yīng),自然地察知聲音的存在等能力。第二是區(qū)分水平,使聽障兒童獲得能夠區(qū)分相同和不同的聲音的能力。第三是識(shí)別水平,能夠識(shí)別超音段音位,包括識(shí)別語音韻律,例如聲音的大小,長(zhǎng)短,高低,快慢,節(jié)律,語調(diào)等,并能識(shí)別男女聲和小孩子聲音,能夠識(shí)別音段音位,包括識(shí)別擬聲詞,識(shí)別不同音節(jié)的詞匯,識(shí)別音節(jié)相同,聲韻不同的詞匯,識(shí)別輔音相同,元音不同的詞匯,以及元音相同,輔音不同的詞匯,能聽辨短語中的兩個(gè)關(guān)鍵成分,并利用聽覺反饋指導(dǎo)言語語音的能力。第四是理解水平,包括聽辨熟悉的表達(dá)方式或日常用語,理解含有單一或兩項(xiàng)內(nèi)容的短語,教室中常用的短語,理解多項(xiàng)內(nèi)容的指令,聽覺描述的能力,故事中邏輯排序的能力,主題對(duì)話,聽懂問題并回答問題,轉(zhuǎn)述能力,選擇聽取能力,描述周圍環(huán)境的聲音-象聲詞的能力,為書面語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
應(yīng)選擇哪些聲音進(jìn)行聽覺訓(xùn)練呢?一般來說,生活中的所有聲音都可以作為聽覺訓(xùn)練的內(nèi)容。包括環(huán)境聲,如自然界的聲音,動(dòng)物叫聲,交通工具,物品聲,人體聲,音樂聲,如不同節(jié)奏,旋律的音樂,語言聲,如音單節(jié)詞,雙音節(jié)詞,句子,段落,音素等。由于聽覺訓(xùn)練的最終目的是幫助聽障兒童獲得有聲語言,關(guān)鍵是讓聽障兒童獲得對(duì)語音的察知,區(qū)分,辯認(rèn)和理解的技能,因此語言聲是聽覺訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容。
深圳市愛爾悅助聽器專業(yè)驗(yàn)配中心:成立十年來已開設(shè)深圳羅湖店、福田店、南山店三家專業(yè)機(jī)構(gòu)。中心擁有專業(yè)測(cè)聽室及全部丹麥進(jìn)口的檢測(cè)設(shè)備,是代理世界各大知名品牌(丹麥瑞聲達(dá)、丹麥奧迪康、瑞士峰力、德國(guó)西門子、美國(guó)斯達(dá)克、美國(guó)麗聲等)助聽器的專業(yè)驗(yàn)配中心。專業(yè)知識(shí)及多年驗(yàn)配經(jīng)驗(yàn),能為您提供最佳的聽力指導(dǎo)和選配方案。同時(shí),我們和國(guó)際接軌,注重驗(yàn)配團(tuán)隊(duì)的建設(shè),定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),力爭(zhēng)做到每一個(gè)環(huán)節(jié)的服務(wù)都精益求精。
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迄今愛爾悅聽力中心已為數(shù)十萬耳聾患者成功地選配了助聽器,為數(shù)千名聾兒進(jìn)行了言語康復(fù)訓(xùn)練。同時(shí)也積極關(guān)注聽損患者進(jìn)行助聽器干預(yù)后的聽力康復(fù)情況,為聽損患者提供最適合的、個(gè)性化的聽覺康復(fù)解決方案。公司運(yùn)用專業(yè)軟件服務(wù)系統(tǒng)為每個(gè)患者建立客戶檔案電子管理數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)所有的客戶進(jìn)行長(zhǎng)期的康復(fù)和售后跟蹤服務(wù)。同時(shí)公司有專業(yè)的言語康復(fù)指導(dǎo)專家,旨在為聽損患者特別是聾啞兒童提供從助聽干預(yù)到言語康復(fù)的全程服務(wù)。 |