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銜接著重培養良好的學習習慣
1、學會處理審題與做題的關系。一些初二學生對已知條件，讀不全，讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，應該著重去分析題干，認真仔細地體會，越是綜合的題目越要學會在已知條件中“挖”信息。
2、學會處理做題和得分的關系。很多學生反映很多題他們都是會做的，做出來卻沒能得分，或是不能得到題目全分，問題就出在學生答題時不夠細致認真，沒有良好的答題習慣，沒有美觀整潔的格式書寫，沒有嚴密的答題邏輯，計算不夠仔細，這些對于中考，以至于高考都是致命的。
3、培養主動整理的學習習慣。部分初二學生一直覺得自己已經很努力了，但是成績始終上不去。原因是他們沒有一個高效的學習習慣：習題整理，方法總結。“題量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經過反復體會去整理。
4、偏 科 眾 所 周 知，偏 科 是 相 當 可 怕 地 ，有 些 初 二 學 生 幾 乎 每 個 數學 的 壓 軸 題 都能做出來，但是語文一個簡單的默寫詩句，就會難道他們。這將直接影響他們的綜合實力，影響他們在中考時候的綜合競爭力。
校區地址：楊家坪步行街躍華新都17-8
聯系人：肖老師
聯系電話：18723046505 |
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